深一度 领导艺术pdf

2019年3月4日19:08:18 发表评论 94

深一度 领导艺术 内容简介

《“深一度”领导艺术》以“新角度、深一度”为主旨,提出了关于领导学的一系列概念,?#28909;紜?#24179;面领导”理论、“泛领导”理论、领导方法格式化理论等等,都是“新角度”的产物;用“止”“5序”“6度”“反向激励”等领导方法与艺术,都是“深一度”的发散。

通过《“深一度”领导艺术》,作者期望“新角度、深一度”能成为领导学研究“新锐派”的宗旨,将领导学的研究引向深入。

深一度 领导艺术 目录

上篇 “新角度”领导理念

国家治理现代化背景下的领导观

法治领导方式研究

“平面领导”理论

“泛领导”理论

领导方法格式化理论

“形而上”的精神领导理论

固本修元的“本质领导”理论

“阳光领导”理论

“中庸领导”理论

常态领导理论

原生态领导风格理论

“剧场政治”理论

领导权的扩张理论

领导班子成员的防御心理研究

预防组织老化的长效机制研究

领导活动的外部性研究

成瘾领导?#24418;?#30740;究

“正确”的决策为?#35009;?#20250;“自失败”

对性情领导者的一些看法

领导品位研究

下篇 “深一度”领导艺术

“用人之欲”的领导方法与艺术

用“止”的领导方法与艺术

用“易”的领导方法与艺术

“无因管理”的领导方法与艺术

“长尾管理”的领导方法与艺术

“公开、公正、公平”的领导方法与艺术

“求?#30331;?#26159;”的领导方法与艺术

“5序”的领导方法与艺术

“6度”的领导方法与艺术

常数原理的领导方法与艺术-.

?#30007;?#31038;会责任的领导方法和艺术

让下属“闲不住”的领导方法与艺术

“唤醒”麻木下属的领导方法与艺术

“微妙决策”与“虚践”的领导方法与艺术

正职履新的周期、心态与艺术

领导者科学运用自己能力的方法与艺术

主政小单位的领导方法与艺术

“远程领导”的方法与艺术

谋取“多赢”的领导方法与艺术

“反向激励”的领导方法与艺术

“惠及全体”的领导方法与艺术

领导立威用威的方法与艺术

正副职求团结的领导方法与艺术

合作博弈的领导方法与艺术

贯通“*后一公里”的领导方法与艺术

“钉钉子”的领导方法与艺术

深一度 领导艺术 精彩文摘

一、国家治理现代化要求领导者站?#20581;?#20844;民权利本位”的立场上“国家治理”不是“国家统治?#20445;?#31038;会治理?#24065;?#19981;是“社会管理”。我们所说的国家治理,就是党领导人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。国家治理现代化,就是指国家治理体系和治理能力的现代化。推进国家治理体系和治理能力的现代化,必然要求领导者?#35851;?#31435;场,摒弃“领导至上”的本位思维,站?#20581;?#20844;民权利本位”的立场上。所以,“国家治理”并不是简单的词语变化,而是领导立场?#35851;?#21270;。

领导者主?#20013;?#25919;制度、决策制度、司法制度、预算制度、监督制度的改革,都要站在这个出发点上。

实现国家治理体系和治理能力的现代化,需要领导与群众构成?#39184;?#20307;,领导者转变立场刻不容缓。就政府而言,必须树立公共权力观,充分认识到权力的委托属性,人民群众是权力的委托者、监督者和制约者,运用好人民赋予的权力,执行人民的意志,维护人民的利益;必须树立法治权力观,用法律规范、治理和控制国?#19994;?#26435;力,做到依法执政、依法行政、依法治国;必须树立牢固的服务意识,尊重人民主体地位,做到执政为民,勤政为民。从人民群众的角度而言,必须树立主体意识,认识到自己是权力的委托者,积极发挥自己的主观能动性。

以往的领导立场是推动型的。领导作为一种动力去驱动工作,是一种“发动机”。而“公民权利本位”的立场,则告诉我们领导者是“方向盘?#20445;?#25484;舵”而不“划桨”。这两种领导立场有几方面区别?#28023;?)领导者的站位不一样。领导者不再是领导活动的主体,而是领导活动的主导。领导的主体可以是公共权力机构,?#37096;?#20197;是市场和社会组织。?#36710;?#21313;八大以来,中共中央多次?#24247;?#35201;“加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保?#31995;?#31038;会管理体制?#20445;导?#19978;已经体现了多元主体?#39184;?#39046;导的理念。

(2)“公民权利本位?#31508;?#39046;导立场的逻辑起点。

以往的领导以政府命令、控制和规制为主,?#24247;魅?#21147;自上而下?#33041;誦校?#29616;在?#24247;?#23545;话、协商、长期合作。

(3)领导立场的价?#31561;?#21521;不同。以往的领导,?#24247;?#30340;是行政观、制度观和责任观;现在?#24247;?#27665;主观、社会观?#22836;?#27835;观。

在领导立场的转变上,有两个基本点必须把握:一是领导立场以契约化方式来?#33539;ā?#39046;导者把自己摆在哪里,不是由领导者说了算,而是由利益相关者博弈来决定。领导工作转命令为协商,转独占为合作,需要为权力寻求新的?#25103;?#24615;途径。二是领导立场以法治化方式来?#33539;ā?#30001;法律与制度规定领导者的立场,转人治为法治,转管理为服务,让权力在法律与制度的框架?#30053;誦小?/p>

二、国家治理现代化要求领导者树立“总体把握”的思想方法国家治理体系,是党领导人民管理国?#19994;?#21046;度体系,包括经济、政治、文化、社会、生态文明和?#36710;?#24314;设等各领域的体制、机制?#22836;?#24459;法规安?#29275;?#20063;就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。就具体内容而言,包括各领域的体制机制、法律制度安?#29275;?#22914;行政体制、经济体制和社会体制等;就构成要素而言,包括治理主体、治理手段及治理效果三个方面。国家治理能力,是运用国家制度管理社会各方面事务,使之相互协调、?#39184;?#21457;?#27807;?#33021;力,包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。一个良好的现代化国家治理体系,至少有以?#24405;?#20010;特征?#28023;?)国?#19968;?#21046;、市场机制、公民社会机制的互相支撑与平衡。

(2)法治与德治的有机统一,宪法与法律成为公共治理的最高权威,社会契?#24049;图壑等?#21516;成为公共治理的社会土壤。

(3)民主与效?#23454;南?#20114;补充与协调,所有公共政策要从根本上体现人民的意志和主体地位,且有利于提高行政与经济效益。

国家治理体系的这些特征,要求领导者必须?#24188;?#20307;上去把握各种各样的体制、机制?#22836;?#24459;法规的安排。?#35009;词?#24635;体把握呢?总体把?#31449;?#26159;站在问题之外来看问题的一种思维方法。这里需要指出,总体把握,不同于全局观点或系统观点。全局观点或系统观点,都是以全局或系统作为解决问题的第一标准,局部或要素必须服从全局或系?#22330;?#32780;总体把握则认为,无论全局或局部、系统或要素、对立面之间,都是“总体”中的一个“部分?#20445;?#24517;须统筹考虑。可见,“总体”这种思想方法,高于全局观点或系统观点,其考虑问题的容量要?#20154;?#20204;大得多。相比之下,全局观点或系统观点的这?#26893;憒尾?#23601;不那么明显了,考虑问题比较狭隘,也就容易以全局或系统来代替总体,而忽视“部分”的作用,有可能失去领导工作的?#32043;摺!?#22269;家治理体系和治理能力的现代化?#20445;?#23601;是一种“总体把握”的思想方法。它将“国家治理体系和治理能力的现代化”放在“总体”的高度去把握。?#25381;性凇?#24635;体”上部署了国家治理体系的现代化,提升了国?#19994;?#27835;理能力,才能为市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会和生态文明的建设提供制度保障,提供能力支?#29275;?#25165;能进一步完善中国特色社会主义制度。

图书网:深一度 领导艺术pdf

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